LOS TALLERES UBICADOS SOBRE CALLE GENERAL LOPEZ, TAMBIÉN CUMPLEN CON LA FUNCIÓN DE BRINDAR UN ESPACIO PUBLICO A LA SOCIEDAD PARA EL APRENDIZAJE Y EL ENTENDIMIENTO DEL ARTE Y LA MÚSICA, COMO TAMBIÉN DE CARGAR DE SIGNIFICADO A LAS PLAZAS , LOGRANDO GENERAR ESPACIOS ENTRE MEDIANERAS FLUIDO Y DINAMICOS,DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE. ES ASÍ QUE EN LA PLANTA BAJA DE LA AMPLIACIÓN SE PROYECTO LOS ESPACIOS DE APROPIACIÓN PUBLICA ORIENTADOS AL CANAL DE MAYOR ESCALA, DEJANDO EN UN PRIMER NIVEL LOS ESPACIOS DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS QUE NECESITAN DE CIERTO CONTROL.
Se piensa entonces en un modulo individual de vivienda que repetido en el terreno pueda conferir un acceso a nivel peatonal para cada vivienda y con ello otorgar las mayores preeminencias de la propiedad horizontal. Se otorga mayor importancia a la búsqueda de articulación espacial tanto privada como común, brindando expansiones, incluso el espacio de acceso con el patio común debe generar cierta sensación de integración entre calle, vereda, patio y vivienda.
El principal medio de integración con el entorno se forma por medio de un plano que a la vez funciona de remate de las viviendas racionalistas. Con ello generar el acceso vehicular y enmarcar el límite de tiempo con una arquitectura más moderna. En un segundo nivel integrador, se presenta un plano revestido de color llamativo para cortar el ambiente y generar la tensión necesaria para no perderle mirada las nuevas propiedades.
Si como primicia se trata de integrar la calle con el patio común, es importante señalar que en lo que refiere a cada vivienda, se busca un trabajo más estricto a la hora de resolver las fachadas, ya que se deja un tanto de lado la fachada sobre güemez para otorgar la jerarquía como principal, a aquella que mira al norte, y para ello se recurre a una serie de elementos móviles que pretenden modificar casi constantemente la imagen..
De esta forma se introducen con particularidad las viviendas logrando integrarse en el entorno y buscando recibir las mayores cualidades favorables de viviendas individuales.
